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El reto en Educación de la IDR es vincular academias y asociaciones

El gran reto en temas de educación dentro de la Industria de Reuniones (IDR) en México ha sido la vinculación entre el sector académico y las asociaciones, así lo señaló Alicia Hernández Trinidad, quien es parte del área de Relaciones Institucionales de PCMA México.

“Debemos encontrar los caminos dentro de las asociaciones para vincular a la academia. Hay que tener una formación para crear a los futuros liderazgos, pero más desde una capacitación que de un ayudante. Hay un camino importante para los estudiantes, pero no en el lado de montaje, si no en gestión, cabildeo, política mercadotecnia…”, Enfatizó.

Alicia ha tenido una dedicación hacia la educación y el talento joven para el futuro dentro de PCMA durante cuatro años, vocación que sigue fuera de la asociación como directora de Gastronomía de UNITEC Campus León.

Aunque la tarea debería ser equitativa entre la academia, la IDR y el gobierno, Alicia asegura que por ahora sólo se divide entre las primeras dos.

“Actualmente el gobierno no puede ser parte de la fórmula, ese ecosistema no existe. Es importante la creación de plataformas y actividades por parte de las autoridades, en la escuela lo están haciendo bien, pero hay elementos que faltan. Es responsabilidad de todos preparar a las futuras generaciones de profesionales de la IDR”, insistió Alicia Herández.

Entre las acciones más exitosas de las asociaciones para lograr el cometido de vinculación académica, destacan las estrategias de los programas de becas para estudiantes.

“En la parte de traer buenos facilitadores y conferencistas, tenemos una conexión con Vicky Arana y los Headquarters de PCMA para que estén presentes en los grandes eventos de educación”, afirmó Alicia Hernández.

PCMA México también está realizando pláticas para abrir espacios para estudiantes a través de un programa dentro del Congreso Nacional de la Industria de Reuniones (CNIR). En este sentido están aprovechando la experiencia de Alicia con el Congreso Nacional para Estudiantes del Turismo de Reuniones (CONETURE).

“Los grandes congresos de México deben tener programas para estudiantes, donde les hablen en su idioma. En México nos profesionalizamos empíricamente, en EUA hay más formación. Los profesionales de la IDR tenemos una responsabilidad para acortarles la curva de aprendizaje a los jóvenes”, concluyó Alicia Hernández.

 

PCMA México haciendo alianzas para bajar información y acceso para que los estudiantes tengan mayor y mejor conocimiento de la IDR.

Vanesa Salazar ramirezEl reto en Educación de la IDR es vincular academias y asociaciones